Parce que chaque élève compte

16,00 € TTC

Qui s’intéresse réellement à la réussite de l’école ? On parle d’elle pour en souligner les manques ou encore pour la défendre, rarement pour en dire du bien.

Préface de Nadir Dendoune et postface de Philippe Meirieu
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En version ebook !

Casser les préjugés sur les quartiers populaires et leurs élèves, donner une autre image de cette jeunesse trop souvent stigmatisée, ou suspectée d’offenses aux valeurs de la République, battre en brèche le slogan devenu sens commun des « territoires perdus » ; écouter les enseignants qui, chaque jour, font leur métier, inventent, innovent, ne comptent pas leurs heures et accompagnent les enfants comme les familles ; dire ce que peut l’école contre les stéréotypes, les propos complotistes, les préjugés haineux, les adhésions religieuses toxiques : voilà le projet de cet ouvrage.
Car ce travail existe, il est là. Et ce livre en témoigne.

Des enseignants, parents et élèves y racontent des parcours, expériences et innovations pédagogiques qui font mentir tous les discours fatalistes : d’une enquête historique menée par une classe de 3e sur un convoi parti en 1944 pour le camp d’Auschwitz-Birkenau à un projet photographique d’une classe de CM2 sur l’image des jeunes dans les « quartiers », en passant par la création d’une maison des sciences ou d’ateliers de théâtre d’improvisation, le projet républicain de l’éducabilité de tous est bel et bien vivant !

Incarné par celles et ceux qui, envers et contre tout, continuent de penser et de prouver, jour après jour, que chaque élève compte.

Café pédagogique

9782708253933
Accueil
135 cm * 200 cm
176 pages
  • « Voici une lecture qui donne chaud au cœur et qui rend optimiste. […] il est émouvant de lire les travaux de ces élèves, qui parlent des sujets à "haut risque", comme la laïcité, la religion et ses signes extérieurs, la république, la place des femmes…avec une telle intelligence et sensibilité. » Adem,
  • « Il n'y a rien de plus noble et politique dans l'école de la République que la pédagogie », Tribune de Benoît Falaize et Mohand-Kamel Chabane, dans Le Monde, le 4 octobre 2022.
  • Marguerite Graff sur France Culture, pour une interview dédiée à l'enseignement en zone d'éducation prioritaire.
  • Benoit Falaize en interview sur Beur FM dans "Voix au chapitre".
  • « Il n’y a pas d’optimisme béat mais simplement, et c’est déjà énorme, l’affirmation répétée que l’éducabilité peut être une réalité et que c’est à chacun d’essayer de la mettre en œuvre. » Les clionautes
  • « Il y a des livres qui rendent justice aux enseignants. « Ce livre relève d’une volonté initiale : mettre en avant le projet républicain de l’éducabilité de tous, rendre justice aux élèves, aux enseignants et à l’école ». Le café pédagogique
  • « C’est un recueil de témoignages et d’analyses, pour la plupart d’enseignantes et d’enseignants. Ils disent tout ce que l’école peut réussir, dans les quartiers populaires, au-delà des préjugés, des tensions et des difficultés. » Quatre questions à Benoît Falaize / Institut de recherches de la FSU

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